ATE EDUCACIÓN VIVA GESTIÓN CURRICULAR
Planificación y Evaluación
Capacitación
Objetivo: Desarrollar actividades y procedimientos para mejorar las prácticas de planificación, evaluación y didácticas que se ponen en acción para promover el aprendizaje de conocimientos, habilidades y actitudes que demanda el currículum vigente
Más detalles
Contenidos:
- Principales elementos del proceso de aprender: Currículum, didáctica (actividades y estrategias) y evaluación.
- La planificación para trabajo de competencias.
- La clase de excelencia según MBE.
- La evaluación por competencias, principios e instrumentos
Resultados: Permite alcanzar competencias para mejorar su práctica pedagógica en relación a la planificación de clase y la evaluación, transformándose en herramientas que se convierten en desafíos permanentes en el trabajo con los estudiantes.
Didáctica de la Enseñanza Aprendizaje
Capacitación
Objetivo: Ofrecer y optimizar métodos, técnicas y herramientas pedagógicas a docentes, asistentes de la educación y directivos en relación a la didáctica del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Más detalles
Contenidos:
- La didáctica como disciplina pedagógica
- La labor docente y la didáctica; Las secuencias didácticas
- Aprendizajes significativos y evaluación por competencias
- Diseñar estrategias utilizando la didáctica del aprendizaje por competencias.
Resultados: Que las y los docentes incorporen la práctica reflexiva en relación a su hacer pedagógico; El diseño de nuevos proyectos y la aplicación de diferentes estrategias didácticas, como herramientas metodológicas que impactaran en procesos de gestión pedagógica.
Diseño Universal de Aprendizaje
Capacitación
Objetivo: Desarrollar y/o fortalecer habilidades para diseñar experiencias de aprendizaje que permitan dar respuesta a la diversidad de estudiantes desde una mirada inclusiva.
Más detalles
Contenidos:
- Decreto 83
- Diversidad y Necesidades Educativas Especiales
- Modelo VAK Instrumentos para identificar barreras del aprendizaje.
- DUA, principios, Múltiples formas de presentación y representación.
- Adaptaciones curriculares desde modelo DUA
Resultados: Las y los participantes estarán en capacidad de: Aplicar el Decreto N° 83., planificar sus clases según pautas DUA. , realizar adaptaciones curriculares, gestionar metodologías de trabajo didáctico
Neurociencias y Educación: una nueva forma de aprender
Capacitación
Objetivo: Conocer y comprender los fundamentos básicos de las Neurociencias en el proceso de
aprendizaje de los estudiantes, con el propósito de diseñar y proporcionar experiencias
significativas de aprendizaje.
Más detalles
Contenidos:
- Nuevas técnicas y metodologías para la aplicación de las Neurociencias en el aula
- Interacciones que se establecen entre Neurociencias cognitivas y educación
- Importancia de la evaluación para el logro de aprendizajes de calidad
Resultados: Las y los participantes adquieran y manejen nuevas técnicas para aplicación de neurociencias en el aula; Comprendan y valoren las interacciones entre neurociencias y la educación; Relacionen la evaluación desde la perspectiva del neuro desarrollo.